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从大学方位看教育地位
来源:中国教育报     2009-7-27 13:58:00
 
 刘海峰:厦门大学教育研究院院长、国务院学位委员会教育学科评议组成员、教育部全国高等学校设置评议委员会专家。

  有时,大学坐落的方位能够昭示出教育在一个国家中的地位。

  2009年6月中旬,我率一个中国高等教育访问团去挪威参加“第六届高等教育质量国际学术研讨会”——这是厦门大学教育研究院与挪威科技大学、立陶宛考那斯科技大学教育研究院联办的研讨会,并到挪威、芬兰大6所大学参观交流。其中,在芬兰访问赫尔辛基大学的经历尤其让我印象深刻。

  赫尔辛基大学主校区位于芬兰首都赫尔辛基市中心,其主楼位于议会广场西侧。议会广场周围是赫尔辛基市的核心区,广场北侧为赫尔辛基大教堂,是赫尔辛基市最著名的建筑。这座教堂最初尊崇的是俄国沙皇尼古拉一世,直到1917年芬兰独立,都被称为“圣尼古拉教堂”。广场东西两侧分别为内阁大楼(总理府)和赫尔辛基大学主楼,南面不远处是总统府、最高法院和市政厅所在地。

  内阁大楼和赫尔辛基大学主楼隔着议会广场两两相对,都是四层楼建筑,都是淡黄色的新古典主义风格的建筑。两者唯一的区别在于大楼中间的顶部,赫尔辛基大学主楼的顶部呈钝三角形,内阁大楼在前侧钝三角形的顶部以外,顶部内侧多了一个圆弧形。两座建筑是如此相同,以至于不仔细观察,很难注意到顶部的细微差别,当时的设计理念就是将国立大学与总理府一视同仁。

  对中国人来说,很容易理解赫尔辛基大学的方位。因为赫尔辛基议会广场就相当于北京的天安门广场,大教堂的位置相当于天安门城楼的位置,内阁大楼的位置相当于中国国家博物馆的位置,而赫尔辛基大学主楼的位置相当于人民大会堂的位置。将大学建在如此中心的地方,可以想见其地位是多么崇高,世界上还有其他什么国家将大学放到如此重要的位置呢?

  对赫尔辛基大学的方位,一般的游客可能感受不深,但我们这些成天研究高等教育的学者,置身于议会广场,环顾四周的建筑,第一次看到一所大学占居着这么重要的位置,对这样的建筑布局和设计真是感到相当震撼。

  在座谈交流后,赫尔辛基大学副校长汉纳根·涅米(Hannek Niemi)女士向我们介绍了该校的历史与现在进行的改革。透过大学陈列室的窗户,可以清楚地看到议会广场及对面的内阁大楼。当时我在想,还有什么比赫尔辛基大学的方位更能说明芬兰高度重视教育呢?

  芬兰是一个十分重视教育的国度,是世界公认的教育体制最完善的国家之一。近年来芬兰学生在国际可比的项目和活动中,表现优异,曾连续两次在世界经济合作发展组织举办的国际学生能力评比(PISA)中蝉联冠军。在2000年的评比中,芬兰15岁学生阅读能力名列第一;在2003年的评比中,不仅阅读能力蝉联第一,自然科学、数理能力也同样名列榜首。2005年9月,达沃斯“世界经济论坛”公布了《2005~2006年全球竞争力报告》,在对全球117个国家进行的年度竞争力排名中,芬兰连续3年稳居第一。今年,中国青年出版社还出了陈之华女士写的一本书,书名就叫《芬兰教育全球第一的秘密》。

  教育是芬兰保持卓越的国家竞争力的主要原因之一。而注重教育公平、国民喜爱阅读、师资优良,都是芬兰教育成功的重要因素。教师的薪水在芬兰不算最高,但教师却是个热门的职业,芬兰高中毕业生的首选职业是教师,每年申请上大学的学生中,成绩最好的通常是报考教育系的学生,也就是将来想当教师的学生。大学里专门培养小学班级导师的系所平均录取率只有10%,被录取的学生是表现优异的一群,通常具备多种才能,以及强烈的教学动机。

  世界上像赫尔辛基大学这样位于首都核心地带的大学很少,但芬兰重视教育的政策和传统很值得我们借鉴。中国先秦时期,有“小学在公宫南之左,大学在郊”的记载。大学占地面积大,需要较为安静的场所,通常情况下是在郊外选址。现在一些大学为求大求新,也将老校区置换掉,逐渐搬离了市中心。当然,是否重视教育,不仅仅是看大学的方位,更重要的还是看政策的制定与措施的落实。也就是说,重视教育不能只停留在理论上,而要真正落实到行动上。

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